Popole was granted asylum in 2014 by Brazilian government and later continued judo training at a youth facility. He made his Olympic debut at Rio 2016. He also represented the Refugee Olympic Team in 2021 Tokyo Games.
林熹解說，111學測混合題的文章，主要描述國際奧會，為支持世界各地面臨危難的難民們，創建「奧運難民代表隊」，且自2016年開始受邀參與奧運會。文章講述兩名難民奧運運動員的故事，分別來自敘利亞的尤斯拉·馬迪尼，及來自剛果民主共和國的波波勒·米森加，「兩篇故事分開書寫，皆簡要說明兩位年輕運動員的遭遇及參加奧運會的經歷。」
尤斯拉因國家內戰，被迫逃離家鄉，在愛琴海的深水區與同船成員，協同在冰冷的海水中，持續游泳3個多小時，最終推著船抵達萊斯柏斯島，拯救眾人。波波勒也因剛果內戰流離失所，最終在雨林中徘徊時獲救，而被收養在首都金夏沙的兒童關懷中心，在那裡，他邂逅柔道，帶給他強化身心的安定力量。
林熹說明，針對第47題要求考生根據文章，選出一個單字，填入改寫過後的文章句子中，得抓住改寫句的文意，尋找原文中與該句同義的句子，「要注意題目會要求考生，根據語法做適當字形變化。」顯示「句型轉換能力」的重要性。
47. 請根據選文內容，從兩則故事中各選出一個單詞（word），分別填入下列兩句的空格，並視語法需要作適當的字形變化，使句子語意完整、語法正確，且符合全文文意。（填空，4分）
With her amazing courage and swimming skills, Yusra Mardini was not only able to save lives but also fulfill her dream of (A) in the Olympic Games.
Judo helped Popole Misenga to be strong both physically and mentally, and gave him the courage to escape from the (B) of his coaches.
（A）空格，伴隨文章原文「…her superior swimming skills won her the opportunity to participate in the Olympic Games.」句子改寫成「…also fulfill her dream of participating in the Olympic Games.」
（B）空格，句子文意為：「並給了他逃離教練虐待（abuse）的勇氣。」
第48題同樣以文章為文本，要求考生找出某單字代表特定情境意思。
48. Which word in Popole Misenga’s story means “protection given by a country or embassy to refugees from another country”?（簡答，2分）
題目文意，哪一個「單字」在波波勒的故事中，表達「一個國家或大使館，對另一個國家難民提供保護？」
Asylum（避難所）
第49題要求考生在兩個文本之間比較異同。同樣是在考細節的掌握能力。
49. 請從下列(A)到(F)中，選出對Yusra Mardini 和 Popole Misenga都正確的選項。（多選題，4分）
(A) Being an Olympic medalist.（為奧運金牌得主）
(B) Growing up in an orphanage.（在孤兒院長大）
(C) Joining the Olympic Games more than once.（不只參加一次奧運）
(D) Leaving his/her hometown because of war.（由於戰爭離開自己家鄉）
(E) Showing talent in sports after going to a foreign country.（來到異鄉才展現運動天賦）
(F) Traveling through several countries before securing protection.（在獲得庇護前旅遊諸國）
因此答案為（C）和（D）。
奧運難民代表隊小常識
根據聯合國難民署表示，難民奧運代表隊延續 2016 年里約奧運的成功，於2020年東京奧運再次出賽，29位難民選手，分別參與12項運動項目，這群運動員透過自身才能和過人堅毅，帶給全球自強不息和充滿希望的啟發，更展現人類精神的力量。
未 滿 十 八 歲 禁 止 飲 酒 
