「關於體育」走味的學長學弟制？

「關於體育」走味的學長學弟制！
一則體育系喝酒事件，又把體育系、體育班的傳統 - 「學長學弟制」搬上檯面，FB也掀起了討論，有人認為這是霸凌行為，也有人認為學長學弟制應該廢除！

為什麼體育班盛產學長學弟制？
學長學弟制似乎是每個體育系、體育班學生的共通經驗，雖然阿耕從高中才進入體育班，但也經歷過學弟和學長的階段！從強恕高中棒球隊、陽明高中棒球隊，一直到國立台北教育大學體育系，都有著學長學弟制的潛規則！

當學弟時，阿耕當然非常痛恨所謂的潛規則，也因此特別請教老前輩和同樣體育出身的老師，為什麼過去軍中的學長學弟制會在體育班裡流傳？

早期會進入體育班的，大多是家中經濟條件不佳(現在仍有類似狀況)，將孩子送進體育班給教練帶，一來有人照料，未來可以靠體育打出一片天，二來大多數的校隊採取住宿的方式管理，解決貧困家庭重大的經濟負擔！但體育班從來不是學校重點(除了拿到名次回來那幾天)。

一個教練要面對幾十個球員、選手，說體育班一個是大家庭，但其實幾乎是一個小社會！教練一人很難完全掌控群體狀況，為了維持秩序，學長學弟制漸漸在體育班當中形成！

高年級的學長和教練溝通，並將教練的指令和想法傳達給中低年級，中低年級則要負責執行，從練習時間、球具器材整理安排，甚至是打掃、倒垃圾等生活小事都要處理，畢竟大家住在一起，總是有人要做！

隨著高年級畢業、新生入隊，這個大家庭就像是換血一樣不斷延續！

學長學弟制利與弊！
學長學弟制在體育班、體育系當中，並非只是地位高低的關係。實際上學長藉由帶領學弟的過程當中，也是提早學習社會中的領導能力，提早了解「帶兵帶心」才是領導的真正意義；而學弟從「被吩咐」到「吩咐人」的改變，才能瞭解到許多事情的「為什麼」和「為什麼不」！

另外學長藉由傳遞經驗、和眼界給學弟，使整個團隊更加進步，這是學長學弟制背後帶來的利，也是為什麼運動場上，所謂的「傳統球隊」總能有穩定、優異的表現！（學生時期一年的成長非常大，16歲和18歲球員可能有著天地一般的差異！）

甚至到畢業出了社會，沒有學長學弟的關係，仍然能互相扶持照料，國北教大體育系的系歌就有一段「在體育系我們是一家人 從今世到永永遠遠」，凸顯出運動人的深厚情誼！(因為學生時期教練像魔鬼，所以在學就像革命，畢業後也擁有了革命情感！)

有得必有失，即便學長學弟制能夠讓團隊更加壯大、團結，卻也有濫用威信的學長，借錢不還、半夜跑腿等等，都成了學長學弟制之下的「併發症」！

學長學弟制存廢？！
學長學弟制並非華人專屬，西方國家的運動團體和軍隊也都有學長學弟制的存在，而學長學弟制總是能成為討論話題，不管是軍中還是體育班，都有不少人希望廢除，但實際上學長學弟制並非一條白紙黑字的「法規」，當然也無法真正的廢除，也只能在教練、老師的協助之下減少陋習的產生！
 

阿耕後記：
阿耕從以前一直很想寫一篇有關「學長學弟制」的文章，卻總是無法從客觀角度出發，因為當學弟時有學弟的想法，當學長時又有不同的觀點！如今跳開制度也才能真正客觀探討！

阿耕認為學長學弟制不是不好的制度！但如果
學長永遠覺得自己大學弟幾歲比較了不起
學弟覺得學長只不過大自己幾歲沒什麼
那學長學弟制就只是個沒有價值的虛偽制度！重點在於「尊重」和「以身作則」，沒辦法成為榜樣的學長、沒大沒小的學弟，都應該直接請出校門，再教育！

另外！
不要再有下一個負面事件，讓體育界、運動人蒙羞了！