專欄 別讓焦慮打垮你!---讓你的天賦自由 系列1

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被美圖騙進來了嗎?(笑)

先來打個歌


這是一篇深度文,歡迎收看。
本文為真實個案所改寫,由在西雅圖執業的兒童心理治療師Julianne Lu與筆者團隊所共享。


故事起源
一位金髮碧眼,十分端莊的母親前來求助,在她高雅的外表下,透露著擔憂,和有些懷疑的眼神。她主要希望心理師能幫助自己的兒子解決焦慮的困境,姑且稱這孩子為Alan好了。Alan是個11歲,瘦瘦高高的男孩。天賦異稟的Alan,玩的是台灣目前正在萌芽,但仍屬少見的lacrosse(袋棍球、長曲棍球)。

^圖片擷取自:AOA官方網站

他的球隊所屬層級是最頂尖的聯盟,教練評估他未來絕對有機會成為一名優秀的職業球員。一直以來,Alan在場上自由地展現天份,他靈活的控球與敏捷的速度,一直是他穿梭球場的利器;Alan不僅在體力上比一般人有更好的優勢,他的頭腦靈活,總是可以快速理解教練的戰術和舉一反三。練球與比賽是孩子這輩子最快樂的事情,完全不需要家長的擔心與督促,他便自動自發地想要變得更好。媽媽很自豪Alan是自己的兒子。


但自從換了一位教練後,事情卻變了樣。媽媽發現Alan最近比賽表現不好,他不快樂,心事重重,甚至抗拒練球。這以前不可能發生,也從來沒有出現過。這孩子怎麼了?


因素分析
治療師與母親一同深入瞭解,排除其他因素後,孩子的母親認為是新教練的問題。他跟孩子的爸爸一樣,是個嚴厲又不假辭色的兇悍男人。母親認為看見新教練,Alan就會想起嚴厲的爸爸,所以才會出現抗拒的現象。
教練相信鐵血的領導才是邁向頂尖的關鍵,他的帶隊風格就是如此。雖然新教練對Alan也是關愛有加,自認為相較其他球員,自己已對Alan十分慈愛。但他也看見Alan的掙扎。他直言,若是Alan再這樣下去,什麼名堂都打不出來。職業球員?想都不用想了。
*(對於天賦異稟的孩子,教練難免有關愛眼神,或是特殊待遇。就算他們自己不承認,但事實就是如此。)


治療室中
孩子進入會談室後,治療師與Alan談到他最愛的運動,表現有禮的他瞬間顯得興致昂揚,眼神似乎正在發亮。然而對於自己的現況與抗拒練球,稚嫩的眼神則透露出一抹哀傷與困惑,Alan急切表達自己希望得到幫助,這景象讓人十分心疼他。他感到挫折:「就是不能理解我怎麼了?!」、「為什麼在比賽中,感覺到從來沒有的沈重步伐」、「突然卡住,在想要用左手還是右手」、「到了關鍵時,腦子會突然一片空白,彷彿只能聽見教練的叫囂聲,還有自己的呼吸聲」。許多次比賽,Alan甚至開始停滯在場中間。最後,只剩下一連串的懊惱與自責,還有隊友與教練的不諒解眼神。雖然大家都沒明講,但他再也不想經歷這一切了!


面對困境
在台灣,相信也有很多的Alan,正在掙扎中。更痛苦的,是覺得自己幫不上忙的父母。當然,轉隊,或是想辦法找立委來開除教練,是個在地化的合理選擇。但你說新教練的方法有錯嗎?他是個壞人嗎?為什麼要對孩子這麼嚴格?以我們專業的眼光來看,教練當然沒錯!一個教練一種性格,只要他的專業是受到肯定的,也沒有涉及虐待孩子,那他就是個好教練。只是他剛好遇見你孩子,彼此不適合罷了。你說,教練為什麼不懂得「要鼓勵、要溫暖」?那確實是一個理想的狀態,但還沒有遇到這種教練前,那就跟傳說中的神獸一樣,只聞其名,不見其身。轉隊也不見得能遇見他。
那怎麼辦?叫孩子放棄?反正會唸書比較重要?


不!你應該讓孩子學會面對這挑戰,讓他進化,讓他的天賦自由!


讓專業的來
或許有人會質疑,治療師跟個案不同種族,又不懂這運動,怎麼可能幫得了孩子?其實,那正好說明了,「專業」在國內、國外的理解與信任程度差異。或許你可以找到一種深度治療的方式,來探討Alan與嚴格的父親之間的伊底帕斯情結,還有內在的幻想、恐懼與焦慮,等到他在心理上「長大了」,變成一個發展成熟的個體後,自然能將其轉化到如何克服與新教練的互動上。
嗯,這很棒,但可能需要一段不短的時間。或許,也有另外一種更有效率的方式。
在後續的治療會談,Julianne以專業、溫暖的接納,讓孩子得以擁抱治療關係,加深彼此的信任。這是最重要的一步。孩子願意相信治療師,願意將自己投入未知中,才有後續的轉化契機。


我們團隊給Alan兩個問題:


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shrink小瑋

臨床心理師,實地深入棒球領域中耕耘專業。 曾在統一獅二軍與輔仁大學甲組棒球隊服務。 專注於Performance Psychology, 期待更多人重視表演者/棒球員的表現心理。 等待更多人一起創造深度討論。

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