專欄 鈴木一朗:「我的夢想」與「鐘擺式打法」

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前一篇「鈴木一朗:天才是如何養成的」是記述一朗小學時期,父親宣之對他的鐵血訓練,而這一篇將以他的中學時期為主。




「我的夢想」

一朗在小學六年級寫了一篇題目為「夢」的作文,當時他就已經立志要成為職棒選手了:




全文如下:

我的夢想
愛知縣西春井郡豊山國小:6年2班 鈴木一朗

我的夢想,就是成為一流的職業棒球選手。因為這樣,我一定要參加國中、高中和全國大會的比賽。為了能活躍於球場,練習是必要的。

我3歲的時候就開始練習了。雖然從3歲到7歲練習的時間加起來只有半年,但從3年級到現在,365天裡,有360天都拼命的練球。所以,每個禮拜和朋友玩的時間,只有5-6個小時。我想這樣努力的練習,一定可以成為職棒球員。

我打算國中、高中時闖出一番成績,高中畢業後就加入職棒球隊。 我想加入的球隊是中日龍和西武獅。以選秀制度加入球隊,目標契約金1億元以上。我有自信,不管是投球或是打擊。

去年夏天,我參加了全國大會。看了所有的投手後,我確信自己是大會的NO.1,而打擊方面,我在縣大會的4場比賽中,打出3支全壘打。整個賽程累計打擊率0.583。連我自已都很滿意這個成績。

然而,我知道棒球不只是光靠一年的成績就可以論輸贏的。所以,我會持續地努力下去。如果我成了一流的球員,能出場比賽的話,我要送招待券給那些曾經照顧我的人,讓他們幫我加油。總之,我最大的夢想,就是成為職棒選手。


這篇作文因為在2012年被NTT拍成廣告而聲名大噪,廣告歌也很經典:



「鐘擺式打法」的堅持

事實上,不僅一朗在小學就立志打職棒,1985年一朗進入中學時,父親宣之也已經意識到自己兒子將來能成為職棒選手。所以他向球隊教練提出以下兩個請求:

  1. 你可以要求我兒子做任何事,但拜託不要改變他的打擊姿勢,因為這可是他苦練很久,才找到的最完美打擊姿勢。
  2. 不論一朗有多好,都請不要稱讚他,因為他必須被鍛鍊擁有鋼鐵般的意志。


為了縮短跑上一壘的距離與時間,宣之將原本慣用右手的一朗硬是調教成左打,他也嘗試將高爾夫球揮桿的基本動作結合在一朗的揮棒之中,後來演化成獨特的「鐘擺式打法」。

「鐘擺式打法」是用來形容打擊時身體的擺動,猶如掛鐘的鐘擺。它的奧義在於利用自由腳的向前擺動,帶動身體重心快速移轉,藉以強化揮棒速度與力道,並轉換為往一壘衝刺的動能;當然,「鐘擺式打法」的一朗,一直是全方位而甚少打擊死角的打者。



在一朗念中學之後,宣之就不用再煩惱每天下午訓練的菜單了,因為棒球隊會自行排定一整年的課後訓練計畫。但宣之還是繼續當他的「三點半之男」,他每天下午都去看兒子練球,而且只要一朗站在場上練習,宣之就不會坐著,這是他在心靈上給予兒子最堅定的支持方式。

球隊練習結束後,宣之會開車載一朗返家,晚餐過後再帶他去打擊練習場練打兩小時,結束後才回家寫學校作業,所以這對父子很少在凌晨兩點前就寢。但就算再累,宣之都盡可能以按摩一朗的腳,作為一天訓練的終點。

對一朗來說,球技從來不是問題,但是以一個球隊的主力投手和當家第四棒來說,他的體型實在太過單薄了。原因在於一朗超級挑食,他討厭吃蔬菜,最愛吃神戶牛排和生魚片,偏偏神戶牛排和生魚片是日本料理中最貴的食材。

所以宣之為了鼓勵一朗攝取足夠的營養,他和兒子約定,只要一朗平常吃得多,又喝足夠的牛奶,宣之就會帶他去吃神戶牛排和生魚片大快朵頤,即使所費不貲,也在所不惜。




升學?還是打球?

中學三年,一朗一肩挑起球隊,他是隊上投、打、守各項數據的領先者,從那時起他和父親就常被球探包圍。不過這時候還有一個更重要的抉擇在等著一朗,那就是要升學?還是要打球?

一朗中學的成績OK,學校老師評估只要他願意全力投入K書,將來有考上第一志願東大的實力。當然對一朗來說,他選擇以職棒為未來志業是早就確定的了,但是面對老師的殷殷期盼,有段時間他甚至故意在課堂上睡覺,放棄唸書,來消極地逃避。

既然選擇棒球這條路,畢業後一朗決定就讀位在名古屋的棒球傳統名校、也是甲子園常客--愛知工業大學附屬名電高校。至於這段被一朗稱為「人生所經歷過最痛苦的一段期間」,到底是何等地獄般的生活,則又是另一段故事了。


結  語

這是張尤金「鈴木一朗」系列的第二部曲。之所以要用這麼鉅細靡遺的紀錄方式,因為這正是一朗成功的哲學。

一朗曾說:「完成夢想,就是累積微不足道的小事!」,看看一朗對於「鐘擺式打法」的堅持,特別是在熱中修改投球與打擊姿勢的日本教練眼中,這種始終如一的堅持,一路走來還真不容易;再看看父親宣之煞費苦心,要讓挑嘴的一朗補充足夠的營養,這些微小的環節累積起來,或許就是一朗成功過程中,一次又一次的關鍵。

想想我們多數人在現實生活中,經常抱怨自己運氣不如人,際遇不如人,但就像王貞治說的,「如果不斷苦練,運氣也會站在你這邊」。鈴木一朗不斷苦練、堅持到底的人生歷程,就是這句話最好的印證!


第一部曲:鈴木一朗:天才是如何養成的


參考資料:
The Meaning of Ichiro:The New Wave from Japan and the Transformation of Our National Pastime(作者 Robert Whiting)



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