專欄 如果目標是錯的,怎麼可能會有對的體育政策!

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每當大型的運動賽會來臨前,媒體總是出現預估獎牌數量的新聞,如下:

仁川亞運/體育署審慎10金 樂觀具奪金能力15金 | | ETlife 東森生活雲
仁川亞運中華代表團金牌最後評估,體育署副署長彭臺臨評估,原本以來一直預估的10金達成可能性很高,再以具有奪金競爭實力的審慎樂觀評估,最高可有15到17金,如果以這個數字再打個折扣,10金是可達到,當然奧運種類10金是更重要目標,對於2016年奧運爭牌甚至爭金才更具指標意義。

拼里約奧運 超越5面獎牌 體育署:至少1金 把餅做大 | 蘋果日報
【黎建忠╱台北報導】2016年巴西里約奧運將於8月5日開幕、8月21日落幕,為期17天賽會將頒出306面金牌。體育署曾評估我國目標是「3金2...

 

每次看到這類的新聞就覺得好心驚,好似選手的獎牌數量就是體育署的業績,每次體育大賽就像是體育署長的期末考一樣,自然而然的,體育署下面的官員就幫長官扛著那幾金幾銀幾銅的業績壓力,署長比賽前自信滿滿豪氣萬千的對媒體,說出一個令國人滿意的獎牌數量,好像也是一個行之久遠的儀式了。

我不知道這樣子“話聲”對民眾們到底有什麼意義。但我卻可以想像,在這個“我們要奪下幾面獎牌”的背後,肯定是許多業績導向的體育政策,這些政策當然必須是有經費去執行的,姑且不論這些經費到底有沒有用在選手身上,或者到底有沒有用在對的途徑上,又或者更嚴苛一點說,有沒有用在刀口上,這些其實都不是那麼的重要,因為,只要是目標錯誤,怎麼做都不可能會是對的呀!這麼簡單的邏輯,怎麼可能會有人搞不懂呢?

舉個例子來說,假設一個國中的校長對全校所有一年級的導師說:「不管你們要怎麼做,我們的目標就是在三年後,這一群學生當中一定要有人可以拿到奧林匹克數學競賽的獎牌,而且越多獎牌越好,其他的一切都不重要,如果成功的話,不論是學生或者老師都會有高額的獎金,而所有相關處室主任的考績也會是最好的,保證步步高陞一凡風順。」

接下來會發生什麼事情,還需要說嗎?有腦袋的老師們肯定會這樣做,先把所有學生都叫來做數學測驗或者是再加做一個智力測驗,篩選出每班的最優秀最有潛力的前三名,然後,每班的老師都用盡全力對這三名學生加強輔導。那麼,除了那前三名之外的學生,一律都被老師放牛吃草,因為,校長給老師的目標只有一個啊,就是要拿獎牌啊,那些數學不好又沒有潛力的學生,根本就不需要教啊,何必去管他的死活!

這個故事聽起來是不是跟話聲幾年後要拿幾面奧運獎牌一樣蠢,只是,你我都不是那三個被全力輔導的資優生,我們在這樣的體育政策下,都屬於被不管死活的那一群人,但我們自己卻渾然不知,更諷刺的是我們還挺熱愛這一類的新聞,也頗希望藉由獎牌數量來證明自己的國力,而這樣的輿論或者風向,又讓體育長官們有民意的立基,無所不用其極的去“為我們所有的台灣人”創造.壓迫或者塑造出一個奧運獎牌。

所以說,只要目標是錯的,怎麼樣都不可能有對的政策,如果我們想要對的政策就必須要有對的目標,而發展體育的目標是什麼?先撇開運動其實可以是一種可獲利的商業行為,我們先說說運動最大優點,那就是「健康」,發展體育不應該是為了要拿獎牌,也不是為了要宣揚國威等等,發展體育最重的目標其實是人民的身體健康,如果可以本著以健康為導向的出發點,怎麼可能做出多離譜的體育決策呢?

然而,民眾需要的觀念是:不要再對奪牌數量有所迷思,選手堅持奮戰努力到底,最終能夠出國比賽拿金牌那是最好的,也會令人非常振奮開心,但是,如果沒辦法拿到獎牌,也不需要對政府有什麼責罵,單純的欣賞運動與實際去運動才是最棒的事情。

 

91歲老女士上健身房重訓 八個月後再也不用枴杖 | 全球 | 聯合新聞網
美國一名高齡91歲的老女士弗吉尼亞(Virginia Gustavsson)原本得依靠枴杖才能四處走動,還常常失足跌倒...


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凃俐雯

長庚大學中醫系畢業,雙主修中醫及西醫,並取得復健專科醫師醫師執照,專長是運動醫學和針灸。 熱愛各種運動包括網球、籃球、排球等,也練過田徑的女子七項全能,在大學時期因為運動傷害導致肩關節脫臼之後,下定決心走向運動醫學的領域。 目前...

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