專欄 大專盃觀後感 地板翻騰部分

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近年來大專盃的地板轉體人數越來越多,就連乙組學校也有將近半數的學校有著一兩隻轉體以便讓體操分數達到水平之上,在看完了所有男女混合團體組與五人組的比賽後,簡單統計了所有難度在團身後空翻以上的實施人數,以及有出現特殊變化騰翻的實施人數如下:
 
Standing full  *4人 (勤益五人組、世新大學公開五人組、修平混合團體組、輔大公開混合團體組、世新公開混合團體組)
 
後手 團身360  *1 人
 
內轉 團身360  *3 人 (1 人失敗)
 
內轉 直體   *1 人
 
內轉 直體360  *2 人   (1 人失敗)
 
內轉 後手 團身360  *22 人   (3 人失敗)
 
內轉 後手 直體  *10 人
 
內轉 後手 直體360  *4 人 (2 人失敗)
 
內轉 後手180 內轉 後手 後空  *1 人 落地失敗 (輔仁大學公開組)
 
內轉 外轉前空 內轉 後手 團身360  *1 人 (世新大學公開團體組)
 
內轉 外轉前空 內轉 後手 直體360  *2 人 (輔仁大學公開團體組、五人組)
 
前空 內轉 外轉前空 內轉 團身360  *1 人 (台灣體大公開五人組)
 
內轉直體360 後手後手直體360  *1 人 (輔仁大學公開五人組)
 
 
由以上統計可了解,團身轉體的總實施次數的26次比直體轉體的次數6次要高上許多,不論用何種方式做連接,最後有做出轉體動作不論是直體或是團身都列入計算,這個統計出來的結果讓我一則以喜一則以憂,喜的部分是因為從這個數據可以看到各個隊伍在翻騰部分所下的苦功開始發芽茁壯非常值得開心,憂的是不知道什麼時候開始,一場賽事中直體轉體的數量已經遠遠低於團身轉體,撇開standing full 不說,團身轉體雖說練起來也不容易,但畫面性、美感與質感及難度都較直體轉體不足,這幾年來對於助跑翻騰的觀念似乎有所改變,在我還是大學生時的觀念是:
 
內轉後手後空→內轉後手直體→內轉後手直體360
 
而現在似乎變成:
 
內轉後手後空→內轉後手團身360   (直體?!那啥?冷門翻騰動作?)
 
放個小弟的內轉後手直體影片讓大家參考參考,沒做的非常好但至少還算直。

 

 
我不知道是不是有我括弧中OS這麼誇張...但從實施人數的懸殊比例的確不得不讓人這樣想,會轉體的人變多是好事、但其中也帶出了幾個問題,我在這邊一一道出。
 
1.跳過直體的練習過程:要學團身轉體就先得把後空翻練好,而要學直體轉體就先得把後空翻練好,之後把直體練好,最後再練直體轉體,從關卡上很明顯的直體轉就多了一道手續,而且很多人就是過不了這關(或是根本沒打算要過),直體的練習過程在許多我見到的選手中都是一個非常巨大的瓶頸,但呼籲各位一定要耐下心來突破這個瓶頸,沒有良好的直體作為基礎,後面如果要再練快速後空、直體180、剪腳360甚至轉體接轉體等動作都會變得非常困難而且危險。
 
輔仁大學-阿迪 內轉 外轉前空 內轉 後手 360

中華隊-水電(陳奕廷 亞太創意技術學院畢)內轉 快速後空 外轉前空 內轉 後手 快速後空 直體360

 

 
2.分數取向:當一間排名在前段的學校開始出現團身轉體,其餘想與其競爭的學校必定會開始想辦法讓選手練出轉體,因為就算是團身轉體,只要有成功實施,分數也較一個非常標準的直體還要高,在分數取向的結果下,許多隊伍會直接讓選手訓練團身轉體,但跳脫大專層級將眼光放到國際賽上,以世錦賽為例各國的翻騰都是以直體轉體為主,甚至能在接了一大串變化之後再實施直體轉體,而世錦賽代表隊的選手就是由大專及社會隊伍的選手選拔出來,若將來這個趨勢讓中華隊的直體轉體數目驟降,中華隊在國際上的競爭力就會相對下降,這是非常可惜的結果。
 
 
 
 
中華隊-水電(陳奕廷 亞太創意技術學院畢) 內轉 後手 直體360

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