2018/11/19

你該關心的,不僅是少棒球員的戰績,更是他們未來的人生

文:沙拉 「被棒球耽誤的歌手」、「被棒球耽誤的廚神」、「被棒球耽誤的畫家」、「被棒球耽誤的詩人」──我開玩笑地這麼形容體育班或那些打棒球的孩子。這些玩笑裡,更多的是我覺得的不捨。 打球的孩...

作者:廣編企劃

請繼續往下閱讀

VicL

體育即是教育的一環,不是選擇了運動,就放棄了學業,這一直都是我們家給我和弟弟的理念。他們一直教我們,如果我們要選擇運動,前提是,我們必須維持成績在一定的程度,才能夠繼續訓練,否則想也別想。也因為這樣,我和弟弟成績一直都維持在班上前段班,我們才有更多的時間去精進我們的運動項目,當然,在運動成績上也有不錯的表現。希望有更多人能夠去重視「除了運動以外,孩子們還能做什麼?」而不是一味的要求課業成績或是體育成績。

「他們(小球員)有興趣學習,課業成績自然就提升了」,方校長說,「而且他們的自信心也提高, 在球場上甚至能表現更穩定。」


愛接棒計畫它不只是一個「打棒球的計畫」,學校們動用教育資源,一起幫助孩子更好,而中信慈善基金會則整合集團資源導入理財教育、品格、美語等課程,讓孩子有更多不一樣的體驗與刺激。Photo Credit: 中國信託慈善基金會。

 
 

要成為一個好球員,必須先成為一個好人

但比起學業成就,我們更容易放棄這些小球員的,是他們的人格養成。

這些孩子常常被老師或家長貼上「難管教」、「調皮」、「不服從」的標籤,於是送到球隊裡,讓教練來管教他們。許多教練也往往用高壓的方式管理球隊,追求好成績。這樣的影響,讓這些孩子到青春期時,往往會展現出更強大的叛逆性格。

在教育理論中,6歲到12歲是孩子人格養成最重要的一個階段。這時候他們對待人處事的觀念和價值觀如果有偏差,之後就很難改變。

但事實上,體育或是棒球,都是訓練一個孩子人格很重要的機會。因為體育並不只是「競技」,更包括堅持與挑戰自己;而棒球本質就是一個團隊合作,球要打好,就要充分溝通,彼此關心,彼此補位。而這些都是在比賽成績之外,這些孩子擁有更有價值的資產。

「(用棒球)讓他們成為一個有溫度的人」,中山國小的郭校長說,「有同理心、能夠尊重別人、 心中有愛的孩子,他們的思考力、創造力相對來說是較好的。」豐田國小方校長也說:「讓孩子們 去自我探索、自我了解,然後教他們如何尊重彼此、如何團隊合作。」

不僅校長這樣說,也有小球員的家長發現孩子變得更主動了。例如某位小球員的家長就說:「因為球隊要住宿,讓他學會了很多生活技能,現在放假回來還會主動幫忙我做家事。」

這些改變,或許比起棒球打得好不好,對孩子的人生更重要。

 


從2018年開始,中信慈善基金會導入 PILOT 課程(Positive Interpersonal & Life Orientation Training,正向人際及生活能力訓練課程),透過團體遊戲引導孩子調適同儕壓力或化解焦慮、憤怒,加強溝通與社交技巧,「如果大家都說,打棒球的孩子要有好的態度,那我們真正在做的就是落實它。」Photo Credit: 中國信託慈善基金會。

 

今年愛接棒的移地訓練中,有個令人印象深刻的孩子,他是來自豐田國小的林品浩。在趣味競賽中 提前過關的豐田小將們獲得隊輔的允許,早已在旁邊空地吃著勝利餅乾,但品浩見到其他球隊的球員一直抓不到技巧、遲遲無法過關,便放下餅乾,走到其他球隊隊伍旁邊指導。大溪、新街、玉田、湖西...,品浩一一幫助這些他原本的競爭對手,直到全部的隊伍都過關,他才重新歸隊享受勝利的美好。

在營隊中,品浩經常在對方求助前就主動提供協助,似乎在他小小的心中沒有你、我,只覺得你有需要我就幫你。例如:幫忙晚到的球隊搬桌子、讓座位讓給其他學校的教練,甚至別校的同學因為小事起衝突時,主動向前關心和安慰兩人。

球隊的功能不僅是滿足吃飽穿暖的生理需求,學校的功能也不只是知識的追求或分數的競爭,如何引導孩子成長為一個心中有愛的人,能夠尊重、體貼、幫助他人,那才是孩子們一生受用無窮的能力。

 


賽事結束了,那然後呢?孩子從場上帶走的不應該只是輸贏,應該還有「互相合作」。Photo Credit: 中國信託慈善基金會。
 

讓改變有更多的火種

「我平常就會跟小朋友說:比賽就是Game、就是一場遊戲,那些和你比賽的對手是你的朋友,而 非敵人」,豐田國小方校長說。他認為要讓孩子們在上課時、在比賽中、在整個日常生活,都要用 「遊玩」──有趣但有秩序──的心態去享受。

就長期關注少棒發展的我來說,我要說一個很殘酷的事實:幾乎有99%的小球員在國中、高中或大 學後就離開球場不打球了。所以我不禁在想,離開了棒球,這些孩子剩下什麼?

我很高興看到有更多的基層教育者注意到孩子在「棒球以外」的可能性。我也見到他們在改變大家固定思維時面對的艱辛挑戰。這些改變,在採訪的過程我不斷聽到需要「學校老師、球隊教練與家長一起合作」,需要教育者「進行在職進修」,需要「設計更新、更完整、更符合球員需求的課程」。

有時候我覺得方校長和小朋友說的話,或許也是他自己的感受。這一切也都是Game,大家都是朋友,要一起享受,才有可能改變。我想,這也是我們要一起參與的一場Game。
 


幫助孩子變得更好,你可以這麼做▷加入臉書社團【愛接棒牛棚】用行動關心基層棒球。Photo Credit: 中國信託慈善基金會。

訂閱運動視界電子報

追蹤我們