2020/02/26

西班牙皇家足球協會來台,一同與台灣教練發掘球員天賦

應台灣迎風國際足球產業推廣協會倪重華理事長(倪桑)邀請,由西班牙體育學院創辦人兼CEO、西班牙皇家足球協會亞太區官方代表、國際球星協會總經理恩里克(Enrique García Romero)率領教練團克勞蒂歐(Claudio Garcia Lara)、拉斐爾(Rafael Navarro Aparici)來台辦理這次青訓計畫的教練研習以及球員評測。

作者:亞倫

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應台灣迎風國際足球產業推廣協會倪重華理事長(倪桑)邀請,由西班牙體育學院創辦人兼CEO、西班牙皇家足球協會亞太區官方代表、國際球星協會總經理恩里克(Enrique García Romero)率領教練團克勞蒂歐(Claudio Garcia Lara)、拉斐爾(Rafael Navarro Aparici)來台辦理這次青訓計畫的教練研習以及球員評測。

2/26、2/27的兩日教練研習,為2/28球員評測進行討論與交流
(圖片來源:筆者拍攝)


一、武漢肺炎抵擋不了民間發展足球的用心

如標題所言,其實講師的家人們也擔心武漢病毒在這個時間點來台灣適合嗎?不過他們認為已經答應倪桑要一起攜手合作來強化台灣的青訓系統,認為這是做對的事情所以一定得來!也相信台灣、合作單位的防疫措施能夠讓所有參與者的安心。參與此次研習的台灣教練希望透過在職進修,增進自己的視野及觀念,在發掘球員這件事情「如何讓對的人在對的事情上才會有更大的效益,創造更多的可能性!」

倪桑率領本次籌備團隊,接待西班牙講師與教練
(圖片來源:筆者拍攝)

 

二、足球心理學認為「天賦是可以透過社會化歷程培養出天才」

在課程的討論中,講師與台灣教練探討何謂球員天賦?主要的共識在於:「天賦是可以透過後天的教育、教練與家長的發掘中去彌補先天個體的不足,天賦是可以透過後天來創造、每個球員都有機會成為天才!」而教練、家長們如何創造適合學員的足球環境?透過強化周遭環境、父母及親友的參與程度、運動科學與統計學,讓球員自己能自發性的參與足球運動。

由克勞蒂歐、拉斐爾講師透過足球教育學、心理學,與台灣教練進行探討
(圖片來源:筆者拍攝)

然而教練及家長對球員不能用高壓的方式,而是要透過鼓勵、開放的教育方式、灌輸正確的價值觀(例如:強化內在動機而非強調賞罰的功利主義)讓他們自己去思考、去判斷,考慮其身心靈發展階段設計訓練方式,讓他們享受過程、了解自我,展現出正向的態度並增進團隊合作。足球基礎的重心並不是尋找有天賦的球員,而是「我們能創造什麼樣的條件來促使有天賦的球員成長」。

 

三、足球的文化差異在於心胸能否開闊

與講師互動的過程中,可以發現足球對他們來說不只是教育、訓練、成就感、虛榮心、工作導向等個別的目標,足球就是生活的一部分!相較於台灣一些足球運動者把足球當作信仰而言,卻無法接受不同觀點討論、無法接受批判,進而變成一言堂,造成我們的足球在世界仍是落後國家。筆者認為從講師的互動過程中,他們反而希望我們提供不一樣的觀點,彼此的想法才能進行交流,缺乏多元性也許就是台灣一直欠缺的「足球文化」吧!

去年台灣男足隊長在中華隊兵敗如山倒的情形下,針對球評批評的反應
(圖片來源:筆者截圖)

 

四、足球推廣與競技得適才適所才能達到分工合作之效

講師對於天賦這件事舉例,他自己有一位親戚雖然不是頂級的足球員,不過卻是很好的足球教練,這也是一種天賦的發掘!也讓筆者想起之前參與台灣的草根足球教練訓練時,雖然是由中華足協的技術總監親自教學,在課程當中以相當多競技技巧、原有的足球訓練教案進行教學,當帶回教學第一現場時,如何讓不了解足球運動的學童願意投入、覺得好玩有趣?進而擴大台灣的足球人口,在技術精進與興趣推廣當中,找到屬於台灣足球教育系統的分層合作以及專業分工間的平衡。未來推廣與競技的短中長期計畫在哪?成人與青訓的帶狀發展藍圖為何?如果總監不清楚也許可以和隊長討論喔。

本次青訓大計劃的活動手冊
(圖片來源:筆者拍攝)

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參考來源:

台灣迎風國際足球產業推廣協會

倪重華

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