「去美國讀書是我的一個夢想，希望可以到美國打球。」楊賀丞自小熱愛棒球，兒時最喜歡與爸爸玩傳接球，全家常常窩在電視前看棒球比賽，五年級接觸社區少棒，對棒球的熱愛只增不減，種下了美國打棒球的夢想。
目前大一的楊賀丞說道，興起赴美求學念頭的學生不在少數，然而實際去實踐的選手卻屈指可數，除了是因相關資訊有限、接觸管道不易，以及申請手續繁複外，課業要求也是一大挑戰。
尤其，楊賀丞從國中開始，接受台灣體育班教育長達 6 年。回憶國中體育班生活，他娓娓道來……
「身邊很多同學都是從小開始打球，課業基礎不是很好，讓他們認真上課很難，而且聽不懂，也不會想要繼續聽；同學中，很多人真的認真過，但可能是中間的斷層愈來愈大，就算認真了還是不會，最後就算了。」
家裡從事教育業，楊賀丞的父母謹慎為他的學業把關，陪著他面對課業的壓力，克服讀書不友善的環境，「國一國二時，我的功課還算不錯，國三訓練量愈來愈大，」他尷尬笑說，「上課不小心就會睡著，成績也漸漸掉了下來……，逐漸就沒有辦法兼顧了。」
到了高中，楊賀丞試過認真讀書，「但是我們讀的東西跟普通班不一樣，就是簡單很多，考試前也會發題庫，告訴你會考什麼，然後給答案。」他的父母雖然擔憂楊賀丞的學業成績，但是，眼見孩子對棒球的熱情，雙親仍站在支持孩子的這一端，並積極為他找尋打球與學業可以並行的可能。
為什麼決定出國？楊賀丞委婉說：「如果一直留在台灣的體育班升學體制裡，也是只有打球，沒有讀書，生活大部分時間除了棒球還是棒球。」
時常從旁人口中聽到，「不打球以後要幹嘛？」楊賀丞為此特別做過功課，非常清楚，若按照一般體保生制度升上大學，生活重心也僅有棒球。
「台灣多數球隊都是讓大家選同一兩種科系，盡量在同一個時間上課、一起練習；為了訓練時間方便管理的前提下，科系選擇不多，就不太有機會能選擇自己喜歡的科系。」
比起同儕，楊賀丞在高中階段便已意識到、需要培養棒球以外的第二技能，「以前面對考試，都是把題庫答案背一背。對於升大學，除了棒球，實在不知道自己喜歡什麼。」
赴美打球的契機不單只為了圓夢，楊賀丞坦言：「會想要學一些棒球以外的東西，我覺得，多接觸一些其他領域也不是壞事。」早將眼界放遠到往後的職涯發展，楊賀丞不止努力訓練，也排定自修時間與補習英文，努力跟上課業。
他說：「想學棒球以外的知識，不然，如果一直打球，好像有點單調，不做這個 (棒球)，好像就沒有其他興趣。」他早在高一就確立志向，去美國「留學 + 打棒球」，主要目的就是希望能夠兼顧球技與課業。
高一寒假期間，曾經參加蓬勃主辦，邀請美國小聯盟教練來台灣執教的棒球訓練營，高三時，又在 PEAK FORCE 蓬勃國際的協助，獲得美國密里根學院棒球隊教練面試機會，「我們飛到美國，與教練面對面，現場展現自己的技術表現。」這一趟，沒有白飛，測試之後不到 12 個小時，就順利獲得學校的錄取資格與獎學金，開啟了美國留學之路。
楊賀丞選擇程式設計為主修，他直言，「特別選一個看起來比較有趣的領域學習，跟以前相較，學到的東西比較多元。」
為了銜接未來赴美可能面臨的比賽頻率與強度，在美國大學技術教練的提醒與 Peak Force 執行長 Dr. Sato 及總經理 Jeff Hsu（徐正賢）的建議下，楊賀丞在確定入學資格後，已在台灣做好體能訓練的規劃，把自己的身體狀況準備好。
赴美讀書後，楊賀丞確實感受到兩地的差異。
「美國的技術訓練與體能分開，每次的技術訓練僅有 1~2 個小時；對台灣學生來說，訓練量突然差這麼大，會有點不習慣。」楊賀丞非常訝異，「台灣夏天可能從兩點練到六點半，四個半小時；在美國我們每週一、三、五各做一小時重量，下午再排一小時技術訓練就結束了。」
未 滿 十 八 歲 禁 止 飲 酒 
