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2021/07/16

《單車‧部落‧縱貫線~不是最近,卻是最美的距離》在賽德克遇見彩虹橋

這次的路線,是走介於合歡越嶺道B與能高越嶺古道F間的橘黃色環狀路線,盡可能完整地,將這區域的賽德克族部落繞一圈,打算以更多的角度,感受賽德克族風貌。

靜觀三號吊橋,底下為濁水溪,銜接的兩端為合歡山系、奇萊山系;圖片來源:墨刻出版/《單車‧部落‧縱貫線~不是最近,卻是最美的距離》/陳忠利

過了吊橋,是一段連續陡坡,爬了10分鐘後,往下看已經有些距離的吊橋,還頗有成就感。我們找個地方歇息,邊享用水果和帶來的咖啡,邊欣賞對岸的瀑布溪流;仰望對面剛剛下滑過的山坡,實在是高得令人難以想像啊!

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在崎嶇的山谷小徑騎沒多久,終於抵達靜觀部落,接著將整個上部落繞一圈。部落讓我印象深刻的是,這座台灣基督長老教會靜觀教會,跟司馬庫斯教會,同屬超級深山的教會;藍色的字鑲在外牆,和天空的藍相互輝映,靜靜的矗立在部落裡。

繼續來到下部落,靜觀部落的合作小學位於此,操場邊有小朋友正在練習射箭,小朋友雖然年紀還小,但姿勢和準度都很有水準。

【註釋】

註④賽德克族部落名稱會由一個大區的主名稱命名,而在這個大區間會有幾個子部落來組成。靜觀部落就是這區的主名稱,底下又分有上部落(卜溪部落AlangBusig)、下部落(沙都部落AlangSadu)以及平生(德鹿灣部落AlangTruwan)。

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註⑤合作國小是一個很有歷史的學校,最遠甚至可以推到日治時期,以下就是學校網站上的描述(南投縣仁愛鄉合作小學):

  • 民國四年(一九一五年)五月七日成立斗截(多達)番童教育所(乙種)。
  • 民國三十四年(一九四五年)九月本校稱為『台中州立能高斗陸蕃童教育所』。
  • 民國三十五年(一九四六年)五月八日斗陸、斗截、富士番童教育所改稱為合作國民學校,校址設於現今之平靜國小。
  • 民國三十六年(一九四七年)五月一日合作國民學校另設廬山、靜觀分班。

造訪平靜部落

離開靜觀部落,順著投85鄉道(合作產業道路),繼續前往平靜部落,也是這回我們行騎賽德克族路線的重點之一,標的是現在的平靜國小

來到部落的平靜國小門口,向正在騎單車的小朋友打聽紀念碑的位置,而熱情的孩子,則是自告奮勇地帶我們進入學校,直驅碑前。儘管碑文已然模糊,但據說是霧社事件中,與莫那魯道敵對部落的戰死者之墓,俱有歷史意義。

圖片來源:墨刻出版/《單車‧部落‧縱貫線~不是最近,卻是最美的距離》/陳忠利
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早上才看過莫那魯道紀念碑,繞了一圈來到此地,經過了與其敵對的另外兩個群域(賽德克族的托洛庫群/Truku-靜觀地區、道澤群/Toda-平靜地區),透過實際走訪,親身感受,有著滿滿的感動。

【註釋】

註⑥南投縣平靜國小學校沿革

  • 民國四年(一九一五年)五月七日成立斗截(多達)番童教育所(乙種)。
  • 民國十年(一九二一年)四月一日升格台中州立能高郡甲種斗截(多達)番童教育所。
  • 民國三十五年(一九四六年)五月八日斗陸、斗截、富士番童教育所改為合作國民學校,校長陳金地,校址設在現今平靜國小。
  • 民國三十六年(一九四七年)五月一日合作國民學校設廬山、靜觀分班。
  • 民國三十九年(一九五0年)十月二十一日校名更改,南投縣仁愛鄉合作國民學校,設廬山、靜觀分班,校長陳錦源。
  • 民國四十二年(一九五三年)九月靜觀分班獨立設校,同時校名改為廬山國民學校(廬山、平靜)。
  • 民國四十四年(一九五五年)八月成立廬山國民學校平和分校。
  • 民國四十七年(一九五八年)八月獨立設校,校名改為平靜國民學校,
  • 民國五十七年(一九六八年)改稱南投縣仁愛鄉平靜國民小學。
  • 民國一百零六年(二零一七年)改稱為都達國民小學。

註⑦賽德克族是由德克達亞(Tgdaya)、道澤(Toda)、托洛庫(Truku)等三語群族人所組成,(郭明正先生著作《真相.巴萊》);1930年發動霧社抗日事件是德克達亞群的馬赫坡、吐嚕灣、波阿崙、斯庫、荷戈、羅多夫等六社。為首的莫那魯道是馬赫坡社頭目。

平靜國小內,有許多很棒的賽德克相關文物,而部落中也有吊橋、果園、古道,非常值得來賞遊。這裡相較於對山上清境農場許多仿歐洲城堡的建築,我倒覺得這裡才是台灣真正的美麗勝地,適合以單車騎訪,而且部落入口設有清楚的路線導覽圖,不用擔心迷路,且可以花上一整天遊訪。

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