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2022/01/12

運動行銷不簡單,臺體大健身產業個人行銷與管理課程學習回饋紀錄

體育圈的跨界人才是運動產業的根,人才需要時間養成跟培育,希望更多對於運動行銷有理念、想法跟勇敢的學生們一起來交流,不過選課前還請記得先問一下學長姐「健身產業個人行銷與管理」課程作業跟自己的時間規劃,負荷的來再來參加唷!

開在臺體大運動產業學院的​「健身產業個人行銷與管理」課程,這學期最後一週​曾荃鈺老師出了一個作業,除了自我回顧學習心得外,​請同學再提出一個關於運動行銷的問題,做為延伸思考跟下學期的課程討論。學生的提問很有意思,例如:​

「如果市面上都運用一樣的行銷手法,那會不會影響買單率?那該怎麼辦?」​
「在琳瑯滿目的行銷方式之下,有沒有一個模式或建議,在哪個時期(行銷的前/中/後期)該介入或者運用哪種行銷方式會更好呢?」​
「運動行銷除了賽事跟奧運話題外,能在話題過後持續被社會大眾關注,放在心底的東西是什麼?」​
「要怎麼樣行銷才不會讓客群覺得是帶有強烈的目的前來?這是行銷問題還是表達銷售的問題呢?」​

在學期的最終,留下一個問題,除了可以幫助我們延伸跟自主學習外,學生18週後的學習反思與回饋,挑選節錄幾位學生的內容,也把名字隱藏讓大家可以做為未來選課旁聽,或是思考個人運動行銷與管理的參考。​

P同學:​運動行銷不只是外求,更要向內挖掘自己

在即將脫離學生身分的這時,我想說,這門曾荃鈺老師的運動行銷課絕對是我大學 128 學分中,最有意義的兩學分。​

生命中最早接觸到的行銷是家裡的藥材行生意。市場上的招攬叫賣、削價推銷,以及網路上的銷售平台、租賃廣告,在上這門課以前,我認知中的行銷就只是這樣,為了提高知名度、曝光率甚至是買氣,而無所不用其極。反觀在這堂課中,我了解到行銷不該如此粗暴原始。原來賺錢這回事是文明得起來的。​

關於如何文明地賺錢,我想老師已收到了不少課後心得,我想回饋一些心理層面得到反思。在課堂中,荃鈺老師傳授了許多行銷技巧,但影響我最深,也是我認為最重要的是,挖掘並了解自己。無論是000、XXX…(來上課你就知道了的技巧),老師最常提及的要求,就是從自己的特色出發跟從受眾的角度出發。在這一來一往的探究途中,我不斷地挖掘自己,理解想要、適合、喜歡,三者之間的相容及差異;更打破了以往孤芳自賞的習慣,將一部分真實的自我開誠布公。或許正如老師曾言,回饋到自己身上的作品,讀者才會有共鳴;但我想在產生共鳴前,勢必得先好好了解自己一番。​

除了總覽過往及細數現在,期末的報告也讓我好生內省了一番。相較於先前的作業,這份報告對我而言不僅是文本上的規劃,更是提點了我,一個人的所處狀態才是邁入階段任務的重要指標。例如想讀研究所,就要累積彙整及輸出的能力;例如想學理財,就要先了解運作逐額投資,小步嘗試。任何想做的事,都應該先備妥功課,接著做好準備,然後調整狀態,迎接下個階段。或許這麼說有點冠冕堂皇,但我期許未來的自己能夠按著這個步調,前行在生涯旅途中。同時,也謝謝老師不私藏地教學及分享,尤其在期末針對每位同學適合的行銷模式提出指點,還有很多方式管道以及領域是我們可以更加深入了解並摸索的。這樣的師生互動模式,讓台下聆聽的我受益良多。​

Y同學:學行銷不是自爽,而是要懂得問人,才能換位思考跳出框架

在這堂課裡,我覺得我透過課堂作業得到了一些成就感。有的時候雖然會覺得我不擅長、我不想做,但這堂課的我喜歡的一點就是作業會檢討,讓我能聽聽怎麼讓作品更好,然後回頭去修改,每次都可以看到有地方能改善,就好像有看到自己有進步,我覺得是一個很好的練習。​

我覺得學到很重要的是,不是靠自己完成就是好事。我會想靠一己之力完成作業或報告,但是在做這堂課的作業時,很多時候我都是在詢問別人意見後、或是從別人的文章裡面學習,才跳脫出自己的框架,了解方向。畢竟行銷不是為了自己行銷,是要找對客群,我聽到好的建議或是好的內容覺得很棒,就是我被說話的人行銷,覺得領悟很多。…我會試著繼續在網頁上面放文章,或是多多參加一些線上講座,試著了解到底有什麼「需」我才能去「供」,達到供需平衡,滿足市場。​

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