全球疫情影響與網路科技普及，讓線上教育成為21世紀不容忽視的力量，然而，在體育圈中是否有一個足夠開放、多元且願意提供給對運動教育有理想的年輕朋友們溝通的平台呢？
由「校外體育系」與「中華民國運動員生涯規劃發展協會」共同製作的線上運動教育平台「圓桌體育大會」，以深化運動時事跟體育教育議題討論為核心，延伸對體育教育的探究思考，有以下三大特色：
特色一、每週一次體育時事議題解析，逐步堆疊出運動教育樣貌
「每週四晚上8點半，一起關心體育時事話題，讓你想聊運動時有個伴！」行銷文案的文字，確實是創立圓桌體育大會的初衷。「圓桌」roundtable指的是一群不同背景的人，用平等的身分齊聚討論同一個議題，就是希望資訊可以做到多元、多視角、平等且去中心化的議題討論，透過線上的會面彼此交流學習。
從台灣疫情爆發後的6月開始，我們將實體討論活動轉為線上，透過 google meet 平台，每週用1.5小時跟大家用白板互動、留言、討論持續5個月，辦理了20場活動；而今年3月開始則改用臉書和 YouTube 直播方式與網友們互動，少了留言板的留言、討論、回覆的趣味性，卻也讓議題深度加深，內容更聚焦，在1小時內將一個議題清楚討論，透過每週一次體育時事議題解析，逐步堆疊出運動教育樣貌。
特色二、邀請領域專家朋友，三段內容三組提問，讓思考角度開放延伸
圓桌體育大會的進行方式，除了由「校外體育系」的創辦人歐嘉竣與「中華民國運動員生涯規劃發展協會」理事長曾荃鈺雙搭主持外，針對不同的議題邀請專家擔任「飛行嘉賓」，針對提出的問題進行實務上的討論跟迷思破除。去年曾邀請過奧運選手張嘉哲、地方創生影響力投資的楊家彥執行長、故事前主編胡川安老師、板中教學卓越體育老師楊幸鈞、運動經紀人Silvia、國體大產經系主任王凱立、金牌賽事行銷陳庭郁，甚至在帕運期間與選手村剛比完賽的選手們連線等來賓上線，活化對議題的深度與趣味性。
在討論內容上，每週的直播議題都會分成至少三大段，每段的標題由「問句」組成，透過將新聞時事議題分析拆解，並且提出問題的過程，是再次梳理的過程，也可以幫助我們對議題的掌握更全面，深度更豐富；而「飛行嘉賓」則會針對我們提出的問題跟段落描述進行回應，可以是同意我們的觀點，或是不同意我們的觀點，對我們跟聽眾來說，都是一次角度開放，面向多元性的展開。
特色三、文字與影音同步，保存數位記錄，累積網路議題資源
體育資料除了賽事籤表、政治口水戰跟成績獎項宣達外，有沒有機會針對體育議題進行「探究思考」的可能呢？圓桌體育大會就是透過探究式提問延伸議題的討論深度，從事實跟現象推演，逐步建構我們對議題的理解。
例如觀察到運動聯盟先後推出NFT作品，反思創新NFT商品你會買單嗎？運動NFT未來還有哪些可能？邀請開了一間NFT相關公司的分布文化創辦人陳思翰來聊；觀察到體育署大力推運動文化數位典藏，反思數位典藏對體育圈有什麼影響？好處是什麼？運動風氣會因此提升嗎？並邀請文化銀行創辦人邵璦婷來為我們解析文化保存；觀察到美國職棒MLB勞資爭議落幕的結局，反思台灣運動員必須知道的勞資關係有哪些？ 並邀請中華職棒球員工會副主任葉子彧蒞臨討論。
透過討論讓直播的影片跟文字整理變成數位記錄留存，無論是否是「標準答案」，但是累積討論議題的資源跟多元觀點，輸出觀點跟做出行動，其實遠比標準答案來的更重要。歡迎大家上網搜尋「圓桌體育大會」就可以在運動視界找到所有相關資訊。
未 滿 十 八 歲 禁 止 飲 酒 
