【球爸筆記】棒球國是會議後多年過去了，臺灣三級棒球有哪些改變呢？由數據來觀察學生棒球的趨勢

2009年12月01日，總統馬英九在總統府邀集官員與球界代表們舉行棒球國是會議，欲重振全國棒球風氣，並決議由行政院成立振興棒運的專案小組，提出執行方案。

2010年7月，教育部提出了「振興棒球運動總計畫」之「促進優質學生棒球運動方案」子計畫，預計以四年計畫（2010 至 2013），預算10億元來振興國內棒球運動。

2013年12月，教育部又推出後繼的四年18億的「強棒計畫」（2014 至 2017）。

而在這些計畫結束後，教育部體育署至今每年都仍繼續準備經費來推動各縣市「中小學社區（團）學生棒球發展計畫」。

儘管「振興棒球運動總計畫」、「強棒計畫」的經費不多，內容又包山包海，從三級、大學、社會甲組、職業棒球、還加上各級國家隊的發展，雖然僧多粥少，但政府還算是花時間與經費來推廣棒球運動的吧。

但，棒球國是會議十多年過去了，臺灣三級棒球有哪些變化呢？

本篇，筆者就以三級棒球的校隊數量與種類的變化，嘗試分析這幾年來我國基層棒球的變化。

何謂三級棒球

在看統計數據之前，先簡單談談國內三級棒球的基本狀況。而三級棒球指的是國小、國中、高中的學生棒球運動。

球隊型態

其實我國三級棒球隊的種類很多，各自的訓練目標與參加的賽事都不同，甚至各縣市的分類與補助也都不一樣，筆者試著分類為以下數種，也許會有錯誤之處，請讀著們不吝指教：

• 體育班學校校隊
  • 政府補助設有專任運動教練、練習場所取得或建設、練習器材、學生生活輔導等，資源豐富
  • 訓練以硬式棒球為主，軟式棒球為輔
  • 通常高年級組隊參加硬式賽事、較低年級組隊參加硬鋁（高中）或軟式賽事
  • 菁英化訓練，養成一流選手，以進入職業的世界
• 非體育班的硬式棒球重點運動項目競技學校校隊
  • 政府補助設有專任或約聘運動教練、練習場所取得或建設、練習器材等
  • 訓練以硬式棒球為主，軟式棒球為輔
  • 通常高年級組隊參加硬式賽事、較低年級組隊參加硬鋁（高中）或軟式賽事
  • 以建立體育班為目標的菁英化訓練，但應屬於課後訓練，期待能養成一流選手
• 非體育班的軟式棒球重點運動項目競技學校校隊
  • 政府補助設有約聘運動教練、練習器材等
  • 訓練使用軟式棒球
  • 通常僅參加軟式賽事
  • 訓練時間較社團型多，但仍屬於課後訓練，目的為推廣棒球運動
• 棒球社團型學校校隊
  • 政府補助練習器材，並輔導運作
  • 訓練與比賽可能使用硬式、或軟式棒球，端看學校發展目標
  • 通常僅參加硬鋁（高中）或軟式賽事，但也有努力朝體育班發展的學校會參加硬式賽事
  • 訓練時間少，目的為推廣棒球；但若以科班為目標的學校，也是進行菁英化訓練
• 樂樂棒球社團型學校
  • 政府補助練習器材，並輔導運作
  • 訓練與比賽使用樂樂棒球或Teeball
  • 極少有校外的樂樂棒球比賽，也不會組隊參加軟、硬式的各類棒球盃賽
  • 僅社團課時進行活動，目的為推廣棒球
• 社區棒球隊
  • 政府補助舉辦比賽費用
  • 訓練與比賽通常使用軟式棒球
  • 通常僅參加社區棒球的軟式比賽，不能參加學生聯賽
  • 訓練時間少，目的為了玩棒球運動

參考校隊型態分類後，可以了解如下狀況：

打硬式棒球的學校並不等於棒球體育班

體育班學校依規定必須組隊參加硬式棒球聯賽，但參與硬式聯賽的並非都是體育班。

不過應可以假設參與硬式聯賽的學校，都有心朝成立體育班來發展，進而期待獲得國家代表權，出國比賽。

會做這樣假設的原因之一是，正常方式訓練的學校，很難在硬式賽場與科班球隊一較長短，長期失敗的挫折感對於棒球推廣不是好事，而為求勝利，就只能加強訓練，就掉進了菁英化的窟窿。

二是，印象中有報告表示，太早（11歲之前）使用硬式球訓練，對於尚未發育的孩子手臂會有不良影響。

三是，參考日本學童野球（少棒）2018年的數據，共有 11,146 支軟式、674 支硬式球隊，軟式球隊數量為硬式的16.5倍，可知軟式在棒球的普及之中占有重要地位。