每個運動選手，都有從初學者，慢慢磨練出來的，在棒球路途中，難免會受到教練的責罵，或是受到同才之間的排擠，但是這都是必經之路。當你成功之後，在回頭看這些事情，好像都沒什麼了。
投資而非投機
運動員這個工作，是一項長期的投資，而非短線的投機，身為教練的我，一定都是希望所有的學生能夠站上職棒舞台，有了長遠的目標之後，你自然就不會在意短線的波動起伏，那既然你決定接受正規訓練，那當然是越早接觸正確的觀念會越好，例如：科學化訓練、投球打擊機制訓練等等.....。但是要記住喔~以台灣的環境而言，如果加入了校隊，就等於每天跟同一個專項運動一起度過，不像美國，可以一三五練棒球，二四六練籃球或美式足球，所以在目前這個環境，比較欠缺多元化的專項運動。
以我的看法來說（因為我是棒球出身，所以以下都會用棒球舉例），我反而建議趁小時候多嘗試其他運動，國中在加入校隊也不遲。舉個例好了：小名國小有參加社區棒球，又有參加過學校的籃球社跟羽球社，禮拜天還會跟爸爸打桌球，結果到了國中的時候小名在每項運動都有校隊的實力，由於小名還是熱愛棒球，而正式加入國中棒球校隊，由於之前就有打過社區棒球，在加上其他運動培養出來的能力，在接觸正規訓練之後，進步速度非常驚人，反而超越其他國小開始打球的選手，這就是我想表達的。以長期來說，一直練同一個項目有可能造成同一個肌肉過度使用導致疲勞、受傷，這也是我在教學時比較注意的地方，有的時候讓學生打打排球、籃球也不是壞事，希望選手可以成為一個擁有運動員身體的棒球選手，而不是只會打棒球的棒球選手。
注重長遠發展而非當下成績
我認為打棒球跟學英文滿相似的，都比較注重長遠的發展，你會看到很多家長讓孩子上最好的英語家教、補習班，就是希望孩子以後會講第二種或第三種語言，這樣之後的路可以走的比較寬。那相反的，我反而很少聽說學英文是為了應付考試。套用在棒球訓練上，現在的棒球觀念慢慢與國際接軌，越來越多的資訊飄洋過海來台灣，也讓我們重視到速度的重要性（球速、揮棒速度、跑壘速度...），一個注重選手長期發展的教練，一定會朝這些方向去做訓練，這些追求速度的訓練，往往脫離不了動作的分析、投球、打擊機制訓練，畢竟追求速度的同時，有正確的機制才能避免受傷，機制就是一種基本動作。在無法預測的未來，就算之後全隊只有一個選手繼續打球，也不會後悔給他們做過的這些訓練。
學校環境相對的比較封閉，在學校學到的東西真的有限，所以才會有那麼多的補習班產生，相對的學校的教練教的東西也是有限的，想要變得更強大，就要懂得投資自己，例如花錢去上私人教練課或是去某個訓練機構接受科學化訓練，這些都是可以從小做起的，雖然私人教學都比較貴，但是教的東西絕對會讓你大開眼界。我就很不理解為什麼有些教練不願意讓選手去外面學習新的東西，然後也不更新自己的教學觀念。我認為或許是太在意短期成績，因為接受這些機制上的訓練是需要長時間的練習才看得到效果，這也是我為什麼會說既然決定要走棒球這條路，越早接觸這些先進的訓練會越好，大家的出發點都是一樣，只是過程中做了什麼訓練，導致你達到目標的速度比別人快或比別人慢。
在這邊給大家一句話：
不是外國選手天份好，才能這樣打，是外國選手比較早接觸科學化訓練，所以身體素質才會好，才會看起來很有天份。
失敗與挫折
我常常提到說運動員一定要有獨立思考能力，因為只有這樣，你才能判斷事情的對錯。教練教的東西不一定適合每個人，而教練也沒有太多的眼睛可以注意到所有選手的動作，所以這個時候主動發問是非常重要的，其實很多事情都是經過詢問才會知道的，勇於發問，不僅可以訓練自己的口條，也比較容易從對話中學習到對方的經驗，畢竟會發問的學生代表他有在思考（前提是要問出有建設性的問題），會思考自己的問題的學生，是身為老師或教練最樂意看到的。如果學生不敢發問的話，我認為最大的原因就是怕被教練或老師罵，但是你沒有失敗的經驗，就沒有成功的養分，長大之後再回頭想想小時候的自己，感覺被打被罵好像也還好而已，反而可以訓練抗壓性，那身為教練或老師，為什麼會讓學生感覺如此恐懼，這可能就是教練或老師要思考的地方，要如何在既有威嚴又有互動之間拉近與學生的距離。
未 滿 十 八 歲 禁 止 飲 酒 
